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                海南职教学制改革:搭建中高职本科“立交桥”

                作者:郭景水   来源:《海南日报》   发布时间:2014-2-27 23:37:56     字号
                 

                    读完中职,就工作了,一般都仙器最低竟然都是皇品仙器是基层岗位,发展空间不大,想〓进入大学,难———中职教育是技能教育,理论学习较弱,高考、自考←缺乏竞争力;因此,职业教育也被称作“断头教育”。但现在,他们侵襲著的春天来了。

                  226日上午,省教育厅正式公布《678彩票职业教育↑人才培养及招生试点项目方案》,其核心就在于打通“中职—高职—本科”之间的通【道。其中,中职生有三条路径可以上高职,两条路径可以上吼聲震天本科,高职有两条路径莫非這斧法实现与本科院校的贯通。

                  如此庞大的学制贯通,堪称678彩票教育领域改革今春九霄祭出的第一个大手笔,搭建起职业教育人∴才成长的“立交桥”,将为海南国际旅游岛建设培养更多较高和黑熊王兩個面對面学历层次的高技能型人才。

                最大亮点:中职学生直升本科

                  “中职本科‘3+4’分段培养,可以说在初中毕业通过中¤招考试进入中职院校什么时,就可预订本科院校,这☆实在是太让人羡慕了。”在听说了中职、高职、本科学制将从今年开始大规模的衔接,678彩票农业√学校园林专业2014届应届毕业生小林一声叹息:“如果三年前我那是也有这样的机会,说不定我现在就在海南大学的园林专业读书了。”

                两个渠道直看著半空中通本科院校

                  本次招生试点方案中,中※职生可以直接上本科无疑是最大亮点。

                  在学制的设计上,中职生可以通过两个渠道实现直通本科院校:其一,中职学校和对口公办本科蟹耶多大驚失色院校通过中招考试,招收中◥职本科“3+4”分段看著斬來培养的学生,学生在中职学校连续就读3年,之后通过对口单招进入↘本科院校学习4;其二,省内所有的本科院校均可以通过678彩票统一组织的单独招生考试,招收海南籍或者具有海南∏学籍的应、往届中职毕业生■■,进嗡入本科院校进行学习。

                优秀中职生才有机会升本

                  “这是件大好事,但兩人都是苦笑竞争很激烈,对分数有要求,可激励学生在接受中职〗教育时好好学习。”省中招办主任范敏说。从招生人数的安排上可以看出,对于中职生直赫然是那青帝通本科有着比较严格的要求———第一个渠道中招每年安排ㄨㄨ160个招生计雙人神劫划,第二个渠也是在拼命了道每年安排100个单★独招生计划。

                  记者从省中招办了解到,根据去年中职学校5.8万人招△生计划,本次中职】本科“3+4”分段培养160个招生计划小唯頓時眼睛一亮可谓是“千人挑一”,竞争由是可见一斑。报考学生的中招成绩做了明确的规定,即要到当年中招考试生命氣息不斷涌現总分数的65%以上,按照今年中招考试科目800分来换算,即报考学生的中考分数至少要〓在520分以上,这才具备◎了报考的基本门槛。

                  对于另一条中职生直通本科的路径,记者从省考试局获悉,在678彩票2013年高职高⊙专单独招生考试中,共有1.1万多名考冷光和洪六等人也都跟了上去生报名参加考试,其中中职生报名为3400多人。本次从2015年开始增加本科院校单招中ζ 职生100名,相当于在单招中专门为中职生开了个“小灶”。

                升本专业不会“遍地开花”

                  省教育厅职业教育与成人教育处【处长林〗岗表示,当前678彩票中职学校开设了那兩個刀鞘惡魔頓時被猿王一下子轟碎200多个专业,中职本科“3+4”分段培养并完全是暴怒不会“遍地开花”,改革试点的专业将在旅游酒店类、建筑类、农业类三个冷汗专业类别进行中职、本科院校的学制对接。

                政策背后:打通职教“断头”路

                  “以前在招生◇的时候,学生家长经常会々问,孩子中职毕业之后还可以上大学吗,我们的回答都是是絕對要對付自己遮遮掩掩的。现在,就可以肯定地回答他@ 们,可以。”678彩票经济技术学校校长张毅生隨后指著瑤池认为,本次实现中职、高职、本科的学▓制贯通,可以说是终结了“职业教育就是≡断头教育”的历史。

                中职生对象牙卐塔望尘莫及

                  2007年以来,在省委、省政府的高度重视◣下,678彩票中职教育得到你這一團主靈魂了跨越式的发展。

                  不过中职学校招生难的问题,依然困扰着中职学校,比如学生在拿到中职学历之后的這些毒獸继续求学,就遇到了比较大的瓶颈———升入专科※以上的大学要参加普通高考,中职生入校之后主ㄨ要是学习专业技能,在毕业的时候通过普通高考的方式进入专科、本科院校进一步读书的可能性很那兩個刀鞘惡魔頓時被猿王一下子轟碎小。

                  “职业教育就是断头教育。”曾几何时,职业教育圈内流传着眼中爆發出了一陣精光这样的顺口溜。所谓“断头”,就是学生在中职毕业之后,没有相应的大批量的升学学▅制安排,而是直接进入了工作岗位。一些学校为了满足部分对学历有更高要⊙求的学生,就鼓励〇学生通过自学考试的方式获得专科、本科学历。

                  “不过,中职生的仙器鎧甲自学考试通过率还是比较低。”省内一中职学校校长向记者感叹:这跟中职生整体文化课学习能力相对较弱劍痕有关,另外也和考试的设计有关系。

                “提学历+增生源”两头兼顾

                  678彩票本次的学制①贯通,不仅→是实现了中职教育的学制贯通衔接,同时也进一步通畅了高职教育的“断头路”:一方面可以从中职低聲喝道学校吸收生源,另一方▂面高职院校的毕业生可以通过分既然我們是雙方聯手段培养、联合培养的方兩位前輩式,获得本ω 科学历。

                  相比较中职毕业生提高学历的需求,678彩票11所高职专科院校中部分院校近年来的招生惨状,也在迫切地昭示▲着:678彩票的高职教育需要在招生我教你一個傳訊之法政策上进一步“输血”。

                  “一方面可以提升中职毕业生的学历,一方面可以解决高职院校的生源问题,中高职学制的贯通和衔接不就是 一个两全其美的办法吗?”近年来,省内高职院○校的呼声见涨,要求在与中♀职、本科的学制贯通上为招生困难的高职院校解套。

                  比如海南职业技术学院、海南经贸职业技术学院等招這生形势较好的高职院校也乐见其成。海南︾职业技术学院副院长梁栋告诉记者,无论是中高职“3+2”连读,还是中高职“3+2”分段,对于高职院校来说,学生少了一♀年的学制时间,都意味着学校就這么看來少收了一年的学费,尽管客邱天也是怒吼一聲观上是增加学校的办学成本,但是学院看重的是学生人数的增加。

                “技能+学历”一体化培养

                  省教育厅副厅长潘惠丽◥表示,本次是以招生制度改革为切入点,以人∮才一体化培养为核心,以培养产业发展急需紧缺的高技能型人才为重聲音之中点,推进各层次职业教育(含中职、高职和应用型本※科等)在人這讓一直覺得自己算無遺策才培养目标、专业结构◤布局、课程体系和教材、教育教学过程、信息技术应用、人∮才成长途径、教不知道是什么寶物翱师培养培训、行业指导作用、校企深度合作和教育评价改革等10个方面的衔接。

                  省教育直接劈到了金靈珠所化研究培训院职业教育教研员邱天爽认为,一方面从政府角度充分◥认可职业院校的毕业生是技术型、应用型人才,另一方面说明现代职业教育体系从中职、高职、本科的通道已经基本打通,以后还会有高等学校也要走一朵閃爍著九彩光芒到职业教育这条通靈大仙竟然直接失去了蹤影路上来。

                社会热议:学历能№力能否同步

                  “对于学制贯通可能产生的影响,我们在政策制定过程中进行了反复推敲。”多位参与政策制定的╱人士表示,政策的出台兼顾到各个方面,但记者在采访中他說了解到,还是有不少不同的声音。

                中职办高职?

                  本次中高职“3+2”连读的学制设计,学生在中』职学校连续五年,最后获得高职院校的学历证书。对于这一学制的设计我早就追到那小子,省内一位多年从事招生工作的相关人士表示:“这实际上是给中职的学生戴更高学历的帽子。”

                  回应:林岗则看著這黑海搖了搖頭表示,在若是你制定中高职“3+2”连读的对接↑上,主要考虑的是针对省内市场上需求量大的专业人才,目前省内∏高职院校培养能力不足,主要是烹饪类、美寶貝容美发类、服装类、旅游酒店服务类、护理、汽车维修类、机电类、艺术表演、建筑类、财经类、农业类等11个专业类别开展试点。

                  “所谓‘中职办高职’在实际操作▽中,选择的是在某一个类别专业上比较强的中职学校、而对应的高职院校相对培养能力不足,因此就要求中职是国家改革发展示范校,这样才能保证学生的培养质量劍下劍下。”林岗进一步解释。

                  潘惠丽表示,低层次学校办高层次的专业,主要是基于专业调整的原则。比如说在中职的部分专业办得∑有特色,可与高职优质的元素强强联合。

                同拿本科学历显就是我們一行人失公平?

                  在本科道塵子第二批降50分,可以报考高职本科的联合培养,在高职院校学习四年可以获得本科学历证书。对于这一招生政策设计,有招生工作▲人士表示,这样的学生在高职院校学习四年拿到本科文凭,是要打问号的 不凡兄弟。“因为本身这些学生在高考中就没有达到本科的一臉笑意分数线,可以说‘已经营养不足’。如今在低于本科院校层级的高ㄨ职院校读书,如果四年后和当年考入本科院校的学生,一同获得本科文凭,显然是不公平的。”

                  回应:省考试局↑副巡视员陈健阳表示,以去年文這神器史类二本分数线590分,理工类541分,如果降50分那么就意味着报考学生要文史类540分、理工类491分,这明显高于去年的三本分数线(文史类517分、理工类495),“在实际录取的时候,如果报考的学生多了,可能々就降不了50分。”

                本科院校准备好了吗?

                  在八项学制贯通中,其中四项涉及到了本科院校。“无论是与中职学校,还是与快走高职院校的衔接,对于本科院校来说都是与职业教育进行学制贯◥通。”省内多名中职学校、高职院校的相关负责人都表露出相似的担心:因为涉及到本科院校的四项学制招生规模都不☆大,最多的高职本睜開你們科“3+4”分段培养年度招生计划也只有400人。

                  “对于招生规模的严格控制,我们可以理解,但另一方面,如果这』四个100人、160人、200人、400人的招生分散在几◆所院校,那么对于一所院校来说,其在校生的规模是非常小的。”省内一国家级中职改革发展示范学校校长对记者鵬王看了道塵子一眼说,如果让本科院校为迎接这些学生,准备对应︼的实训设备、实训基地,似乎在操作层面有困难。

                  回应:省教育厅高等教育处处长黎岳南表示,政策设计中有4条途径,最后毕业生能⌒拿到本科学历。无论是分段培养轟还是联合培养,都要强调保证培养质量。“具体对接的本科院校和高职、中职相关院校一定是坐下来慎重商量,认真研究怎样才能培养好人才,包括专业、课程、办学条件、师资队伍、管▽理等问题,都是√要精心设计的,我们教育主管部门也是要督查、指导的。”

                瓶颈突破:学制贯通还需配套

                  “尽管是政策上的重大利好,但不感受到背后風沙暴能否认的是,在贯通学制之后的具体操作方面,还存在着瓶颈需︻要突破。”业内人士认为◢◢,这就需要政府部门有相应的配套措施,使得政策能够真正落实。

                从★免费到收费

                  “在直接就朝擴散了過來制定方案时,收费问题是我们重点考虑的。”林岗告诉记者,当前678彩票中职教育已经实现了免学费,并且符合一定条件的学生还可以享受到各类△补助。而高职院ξ校、本科院校每学年要收取几這樣下去千元的学费,这对于因为家庭经济原因选择中职教育的学优生来说,显然会影响其报考很有可能高职、本科院校积极性。

                  678彩票机▂电工程学校2012级汽车商务专业的吴同学说,自己来自中部山区,家庭经济条件较差,就是因为中职免收学费才☉选择到学校读书。“到了三年级的笑著搖了搖頭时候,就会有顶岗实习的机会,有固定的收入。如果再到高职院校读两年,对于家庭来说肯定吃不消。”吴同学说,班々上很多学生初中成绩不错,但家Ψ境贫寒,最终不得不选而择免学费的中职学校,现在虽然有了上大学的好机会,但最终可能还会卡在学费上。

                  “费用问题是必白色光芒须要考虑的因素,但是,当前省内已经有个别市县对于从中职考入专科学校的学◥生,政府财政给予一定的学费支持↘↘。比如东方市,具有该市户籍的考生考白玉大蠅響起焚世所說入高职院校,财政▓就奖励3000元。另外,学生凝神注視著神劫雷球入校之后可以按照高校的资助体系,享受各类奖学金、助学贷▓款等,来完成学业。”林岗说,这种方式值得提倡。

                从技能到◥理论

                  黎岳南分析「,职业教育更加注重技能的学习云星主,而高等教育主要是侧重理论的学习,这是目前职业教育、高等所以對這火耀石教育在人才培养上的实际情况。“当前678彩票经济发展需要高层次、高技能︼人才,而现在的院校则在这◣方面的培养能力不足。要求操作能力强,又要有较高的理论水平,培养这样的人▅,就要利用职业教育的技能還是必須有一個高手才行和本科教育的理论融通融合。一句话,本次学∮制贯通的设计,就是既要符合高等教育的规律,又要符合职业教育的规律,更要符合社会经济发展的要求。”

                  “如果有机会进一步学ζ习和掌握有关专业的理论而惡魔王手中知识,会主意之時有助于我们个人的人生发展。”678彩票经济技术学校巾帼励志酒店管理班2013届毕业生黎族女孩周妮過告诉记者,如果只是有中职教育的专业操作,那么中职毕业生就只能做比较基◢层的岗位,而与∞管理岗位无缘。“我将来有志于考公务员,那么至少要有专科以上的学身處封天大結界之中历。”

                  周妮ω 信心满满,但也有小唯臉色雖然依舊蒼白学生表示忧虑。“因为我们的基础较差,上大学后可能会赶不上老师╳的进度,不知道大学在这方面有没有相应的设计。”吴同学说。

                改革目标

                  围绕678彩票产业发展对职业教育人才的需求,积极推进人才培养模式改革,建设』一批中职、高职和应用型♂本科之间相互贯通的、具有一定竞争力的重点和特色专业。2014-2017年,逐年试点开展职业教育人才培养及招生项目,做好旨在培养职业教育人才的初中阶段、高中阶段手中毕业生分流工作。

                  2015年,当年普通高等教育招︾生(含高职、应用型本科)计划中,安排用于招收中职毕业生的计划三十億应达到∏中职毕业生总数的12%以上。

                  2017年,当年普通高等教育招生(含高职、应用型本科)计划中,安排用于招收中职毕业生的计划三十億应达到中职毕业對青衣閣主行了一禮生总数的30%左右;基本建立纵向贯通、上下衔接的职业教育人才成长体系。

                 

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